Tag Archives: motivation

Grundbulten: Motivationen

Det är mycket som debatteras i skoldebatten. Lärares kompetens, lärares arbetsvillkor, lärares löner. Kommunal och statlig skolpolitik, både avseende resurser och styrning. Kunskap, bedömning, betyg. Forskning. Den svenska skolans ras.

Sällan diskuteras egentligen ELEVERNA, dem som alla diskussioner om lärarna, skolpolitiken, kunskapandet, bedömandet och forskningen kretsar runt. Det handlar förstås om dem hela tiden, men ändå inte. De ska klara målen, så långt är alla överens, men sedan försvinner ändå eleverna ur sikte någonstans i den allt mer infekterade skoldebatten. Om de inte omnämns i samband med ordningsfrågor rörande mobiler och kepsar.

Om vi överhuvudtaget ska komma någonstans med att förändra, förbättra och utveckla skolan måste vi än mer utgå ifrån eleverna, och då närmast från elevers MOTIVATION. Lust till lärande, subjektiv relevans för lärandet, en önskan, ett driv att lära. Gå i skolan för att  man kan förlita sig på att det är någon vits med det.

Var femte 15-åring i EU kan inte läsa ordentligt  rapporterar Ekot, Sveriges Radio. ”Skolans kris” är inte bara den svenska skolans kris, den är större än så.

Vi behöver nå elevers inre motivation, och det behöver vi göra genom att skapa den slags undervisning som angår dem och ge dem tron på att det de lär kommer de att ha glädje av.

Hur gör vi då och vad behöver vi fundera över? Det kan vara sättet vi undervisar på, lärresurserna vi använder, storleken på klasserna. De ekonomiska resurserna som möjliggör eller stjälper god pedagogik. Det kan vara sättet skoldagen är organiserad på, ämnena som läses och hur de läses. Skolan innehåller så mycket och så många frågor som måste ställas. Den första frågan måste ändå vara ”hur och var hittar vi motivationen till lärandet”?

Välkomna att fundera vidare här på Skollyftet! Hur tänker du om motivation? Har du exempel på lektionsinnehåll som motiverat till lärande så dela med dig!

// Janis 

Annonser

19 kommentarer

Filed under Skollyftet, Skolutveckling